Categoria: Reportagens (Página 1 de 2)

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E nem é difícil

A REA viajou mais de 3.500 quilômetros para descobrir a fórmula de sucesso das melhores escolas adventistas no Enem

O ano de 2007 ficou marcado como o início da padronização do ensino no nível médio da rede adventista. O Sistema Interativo de Ensino (SIE), organizado e editorado pela Casa Publicadora Brasileira (CPB), foi concebido sob orientação da Divisão Sul-Americana para que todos os colégios da rede no Brasil tivessem um currículo unificado.

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Entrevista: A escola pode mudar o mundo? – Mario Sergio Cortella

Mario Sergio Cortella sugere um modelo no qual a família, as instituições de ensino e toda a sociedade repensem os direcionamentos da educação na atualidade.

“Pago caro. A escola precisa colocar meu filho na linha!”. Este é um típico pensamento legitimado por diversos pais. Para Mario Sergio Cortella, não seria o caminho mais efetivo em direção à formação ética de um estudante. O filósofo defende que a parceria entre família e escola precisa se tornar algo real e comum. Doutor em Educação pela PUC-SP, Cortella acredita que escolarização é apenas uma parte do processo, que, na verdade, se inicia no lar.

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Vibrações do passado

A mais nova descoberta da ciência apresenta outras formas de ver o universo e exige diferentes maneiras de ensinar astronomia em sala de aula

O dia amanhecera com poucas nuvens e um sol envergonhado. Era outono em Livingston, Louisiana (EUA), e o calor já não incomodava. Andar bons quilômetros até chegar ao centro de observação era compreensível para quem trabalhava lá, afinal, se fazia necessário estar longe de tudo que pudesse causar ruído ou vibração. Mas o clima pouco importava, pois, o dia de trabalho no LIGO se passava inteiramente dentro dos grandes laboratórios.

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Jogos educativos

Quando a escola promove competições deve se considerar que, acima de tudo, aquele é um momento de aprendizagem

Na Grécia antiga era difícil manter a paz entre as cidades, entretanto por ocasião dos jogos, para garantir a segurança dos atletas, as guerras eram interrompidas promovendo a união no mundo grego. Além disso, a competição era considerada um evento especial de significado religioso, político e esportivo, que servia para a valorização do corpo capaz de resistir todas as formas de competição, sendo a beleza do mesmo tão importante quanto o intelecto.

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Visto para ser lembrado

Práticas simples de marketing podem fazer grande diferença para a imagem da sua escola

A realidade escolar é feita de pessoas que se relacionam a todo instante. Construir laços através do ambiente educacional é, naturalmente, um fator relevante para formar boas impressões nos clientes: pais e alunos. Muitas instituições escolares conseguem estabelecer uma imagem positiva. Outras não. Talvez por isso seja preciso organizar-se de forma técnica e eficiente para perpetuar a boa imagem da escola.

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A Metodologia da Problematização

No ano de 2010, Vera Aparecida de Lima Severino, professora do 3º ano do Colégio Unasp-EC tem seu primeiro contato com a Metodologia da Problematização e o uso do Arco de Maguerez apresentado pela doutora Betânia Stange Lopes, coordenadora do curso de Pedagogia do Unasp-EC, que a incentivou, assim como as demais, a desenvolver a proposta em sua turma. “No início foi complicado, apavorante”, comenta Vera.

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