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20 práticas fundamentais para a educação adventista

na edição comemorativa de 20 anos, a revista Escola Adventista resgata e sistematiza com os principais especialistas atuantes em nossa rede no Brasil os princípios elementares que alicerçam um dos maiores sistemas de ensino do planeta

Os fundamentos da educação adventista são, sem dúvida, os grandes responsáveis por tornar a rede de ensino na potência atual. A ideia de um trabalho pedagógico que conflua aspectos físicos, mentais e espirituais foi pensado por Deus ao estabelecer sua escola de profetas na Terra. Quando a revista Escola Adventista foi concebida, um dos seus propósitos era o de reforçar em cada edição visões e conceitos práticos dessas diretrizes que norteiam o ensino.

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6 dicas para um Projeto Didático excepcional

A curiosidade natural do estudante será atiçada e o professor obterá um considerável retorno da turma

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Não. Não é sentado esperando que uma ideia extraordinária surja, que o projeto didático vai se desenvolver.

Existem diferentes formas de planejar e executar um projeto didático. Embora seja uma das mais desafiadoras, a maneira explicada aqui é uma das mais cativantes e motivadoras tanto para o professor quando para o aluno. A questão é simples!

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6 passos para dar uma boa aula de inglês

A importância de investir em métodos criativos para que o aluno reconheça quão fundamental é falar outra língua

Há muito tempo, o inglês deixou de ser apenas um conhecimento extra. Passou a ser fundamental no perfil do profissional e do estudante que deseja ingressar em um curso de graduação.

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A voz nossa de cada dia

Dicas práticas para preservar o principal instrumento de trabalho do professor

A voz é vital para a comunicação, sendo usada como instrumento intrínseco de várias profissões. O professorado é uma delas. Consequentemente, os docentes figuram entre a classe trabalhadora que mais sofre de problemas vocais. Um estudo nacional de 2010 feito pelo Sindicato dos Professores de São Paulo (Sinpro-SP) e o Centro de Estudos da Voz (CEV) apontou que, dos 1651 docentes avaliados, 63% já apresentaram danos à voz. Na sociedade geral o número cai para 35%. Outro estudo do Sinpro-SP, dessa vez com a Universidade de Utah (EUA), revelou que os professores de educação básica faltam em média 5 dias por ano, devido a problemas vocais. Ou seja, o mal prejudica a escola como um todo.

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